Archiv der Kategorie: Montessori Pädagogik

Die Montessori-Pädagogik, benannt nach ihrer Begründerin Maria Montessori, ist ein pädagogisches Konzept, das auf Selbsttätigkeit, individueller Förderung und einer vorbereiteten Umgebung basiert. Kinder lernen in ihrer eigenen Geschwindigkeit und mit speziell entwickelten Materialien. Doch warum sind Eltern, deren Kinder eine … Weiterlesen →

Selbstbestimmtes Lernen: In einer Montessori-Umgebung haben Kinder die Freiheit, Lernmaterialien und -aktivitäten nach ihren Bedürfnissen auszuwählen. Dadurch entwickeln sie früh ein Gefühl für Eigenverantwortung und lernen, ihre Zeit selbst einzuteilen. Praktisches Arbeiten: Montessori-Materialien sind oft so gestaltet, dass sie eine … Weiterlesen →

Gefühlt kommen die Vorurteile rund um die Montessori-Pädagogik immer so schubweise. Bei den ersten zwei, drei kann man es immer noch veratmen. Aber irgendwann ist es auch gut. Also: Happy BullShit-Bingo:

Für viele Eltern der erste Angstgegner der Grundschulzeit und Grund für schlaflose Nächte: der Zehnerübergang. Sobald der Schulstoff bei der Zehnerüberschreitung angelangt ist, sehen sich viele Eltern vor eine große Herausforderung gestellt, da sich hier viele Kinder einfach unendlich schwertun. … Weiterlesen →

Wenn Kinder bereits Mengen (bis 10) erfassen, die Verbindung von Menge zu Zahl herstellen sowie Mengen miteinander vergleichen und dies auch ausdrücken können, z.B. das ist eines weniger als, das sind mehr als, das sind gleich viele etc., dann sind … Weiterlesen →

Üblicherweise spricht man von 5 Sinnen und wie praktisch es ist, diese beisammen zu haben. Maria Montessori hat die menschlichen Sinne deutlich feiner unterteilt und kommt insgesamt auf 9 unterschiedliche Sinne. Darunter auch überraschende Sinne, von denen die Wenigsten bisher … Weiterlesen →

Sie bedeutet eine intensive, tiefe Konzentration auf eine selbst gewählte Tätigkeit ohne ablenkbar zu sein, wie etwa beim sog. Flow (Zustand völliger Vertiefung, ganz im Tun versunken sein). Bevor Maria Montessori dieses Phänomen erstmals bei einem Kind in ihrem Kinderhaus … Weiterlesen →