Archiv der Kategorie: Montessori Pädagogik

„Durch freie Aktivität kann das Kind einen Menschen aus sich bilden“ – Maria Montessori Die Freie Wahl fußt auf Montessoris Grundannahme, dass Kinder generell lernen wollen und sie dies (unter geeigneten Voraussetzungen) auch tun und vor allem eigenständig tun können. … Weiterlesen →

Kinder lernen sehr gerne mit der Unterstützung von anschaulichem Material. Es ist fassbar (senkt evtl. Hemmschwellen bzw. baut Ängste ab) und macht den Lerninhalt besser verständlich. Dadurch, dass das eigentliche Rechnen zunächst außerhalb des Kopfes stattfindet, ist der Arbeitsspeicher im … Weiterlesen →

Wie der Name „Übungen des täglichen Lebens“ schon sagt, handelt es sich dabei um Tätigkeiten, die Kinder in der Regel täglich machen. Muss man die denn unbedingt noch an einem Material üben? JA und zwar aus 7 ganz logischen Gründen:

Bei der Arbeit mit den Kindern beobachtete Maria Montessori immer wieder, dass Kinder in einem bestimmten Alter ein starkes Interesse und hohe Lernbereitschaft für bestimmte Lerninhalte entwickeln und dieses Wissen mit Leichtigkeit aufgenommen wird. So kam sie zur Erkenntnis, dass … Weiterlesen →

Wir müssen von Zeit zu Zeit eine Rast einlegen und warten, bis unsere Seelen uns wieder eingeholt haben. Deinem Kind geht es genauso! Bücher über Achtsamkeit, Meditation und Resilienz füllen meterweise die Regale in Buchhandlungen. Kurse für Anti-Stress-Training und Burn-out-Prophylaxe … Weiterlesen →

Montessori-Material lässt sich nicht nur in Kinderhäusern oder Schulen wunderbar einsetzen, sondern bereichert natürlich auch optimal in der Nachhilfe. Hier leisten die Materialien nicht nur pädagogisch-didaktisch sehr gute Dienste, sondern haben nauch eine große psychologisch wirksame Komponente! Sie vermitteln den … Weiterlesen →