Archiv der Kategorie: Montessori Pädagogik

Viele nutzen Lehrmittel oder Lernmaterialien mit Montessori-Eigenschaften. Dabei geben sich wenige dem Gedanken hin: Warum lernt man mit Montessori-Material schneller und einfacher? Auch schon darüber nachgedacht? Die Lösung gibt es hier: 5 gute Gründe, warum Montessori-Material funktioniert als PDF-Download. Einfach … Weiterlesen →

Kaum ein Montessori-Elternteil entgeht ihnen: Den Voruteilen rund um die Montessori-Pädagogik. Wie das bei Vorurteilen so ist, haben sie bei genauerem Hinsehen keinen haltbaren Hintergrund und stammen mehr aus der „Wissenssammlung Stille-Post = hören/sagen“. Für alle die ab dem 20 … Weiterlesen →

Als Erwachsener macht man sich kaum Gedanken um die Rechenkünste im Zahlenraum bis 10. Selbstverständlich ist man es gewohnt, mit deutlich größeren Zahlen im Kopf zu rechnen. Für Kinder ist das ganz anders. Die Arbeit im Zahlenraum bis 10 ist … Weiterlesen →

Schwungübungen sehen für Erwachsene eher aus wie langweilige Abfolgen irgendwelcher Schleifen und Bögen. Für Kinder hingegen sind diese überhaupt nicht langweilig. Korrekt und sauber ausgeführt, sind sie gerade für Kinderhände eine Herausforderung. Wer diese meistert, hat schon eine Große Hürde … Weiterlesen →

Der menschliche Tastsinn hat viel mehr Einfluss auf das Leben und Lernen, als wir glauben wollen. Gerade bei Kindern werden viele positive Eigenschaften durch Fühlen, Spüren und Tasten geprägt. Maria Montessori hat das bereits vor über 100 Jahren erkannt und … Weiterlesen →

Als Schlüsselerlebnis zu den Übungen bzw. Lektionen der Stille führt Maria Montessori eine Begebenheit mit einem Säugling an. Mit dem ruhigen Baby auf dem Arm betritt Sie das Kinderhaus und sofort kehrt Ruhe ein. Alle Kinder zeigen sich von der … Weiterlesen →

Nicht umsonst ist das Goldene Perlenmaterial das wohl bekannteste Motessori-Material überhaupt. Aber kennen Sie schon alle Vorteile, Eigenschaften und Lernmöglichkeiten, die das Material bereithält? Prüfen Sie Ihr Wissen und lernen Sie dazu: Das Dezimalsystem verstehen Für einen Erwachsenen ist das … Weiterlesen →

Farben lernen? Und dafür noch ein extra Montessori-Material? „Kinder lernen die Farben doch von alleine“ oder „Die paar Farben hat ein Kind doch schnell so gelernt“ „Was hat sich Maria Montessori denn dabei gedacht?“ So oder ähnlich tönt es gerne … Weiterlesen →