Montessori-Material.tv

Zähneputzen gehört nun nicht unbedingt zu den Lieblingsbeschäftigungen von Kindern. Aber ohne geht es nicht!

Da hilft es, sich frühzeitig vom Zahnarzt oder aus dem Internet eine Putzanleitung zu besorgen. Kombiniert mit einer 3-Minuten Sanduhr wird daraus ein zahngesundes Zeiteinschätz-Spiel.

Zähne putzen lernen

Jahreszeiten und längere Zeiträume verstehen zu lernen ist für ein Kinde viel einfacher, wenn es sie sehen und anfassen kann. Dazu einfach einen Monatsteller einrichten, der jeden Monat neu dekoriert wird. Drauf kommen Bilder von Verwandten die in dem Monat Geburtstag haben, Früchte die zu dem Zeitpunkt geerntet werden, ein Schild mit dem Monatsnamen, Abbildungen zu Festen die gefeiert werden, …

der Montessori-Monatsteller

Die Jahrszeiten vertieft lernen geht ganz einfach mit dem Jahreszeiten-Sortierspiel.

Wer versucht einem Kind dieses Früher zu erklären, stößt schnell an Verständnisgrenzen. Kein Handy, keine Mikrowelle, kein Gefrierschrank, Einkaufen nur bis 18:00 Uhr… Heute unvorstellbar!

Ein Ohne-Tag hilft dem Kind das zu verstehen. Einfach mal einen Tag ohne Computer, ohne Handy, … überleben. Schon hart, wie Eltern lebten, als sie Kinder waren 😉

der Ohne-Tag

Ein Päckchen Knete hilft beim Zahlen lernen.

Arbeitet das Kind gerade mit den Sandpapierziffern, dann kommt die Knete ins Spiel. Um sich die Ziffernform besser einzuprägen, werden die Zahlen zusätzlich aus Knete “nachgebaut” (modelliert). So lernt man Zahlen mit allen Sinnen.

Kente und Sandpapierbuchstaben

Bevor man dem Kind das Montessori-Material darbietet!!

ganz wichtig: erstmal selbst damit üben, die Funktions- und Arbeitsweise verinnerlichen und ggf. sogar selbst noch etwas dabei lernen.

erstmal: selbst lernen

Mama – Bruchrechnen ätzt echt!

Man muss erstmal wissen, warum man sowas lernen soll! Kinder holt man in solchen “fragwürdigen” Fällen am einfachsten bei ihren Grundbedürfnissen ab. Gerechtigkeit ist eines davon. Spätestens die gerechte Aufteilung von Pizza, Kuchen und Co zu gleichen Teilen fördert das Interesse am Bruchrechnen ungemein.

Bruchrechnen

Musst Du alles anfassen?

Kinder verstehen mit allen Sinnen und dazu gehört auch der Tastsinn. Wie soll ein Kind be-greifen können, wenn es etwas nicht anfassen darf? Nicht anfassen ist wie nicht lernen!

be-greifen ist wichtig