Archiv der Kategorie: Neues Material

Nomen und Verb – Hauptwort und Tunwort, das bekommen wir alle noch hin. Adjektiv ein Eigenschaftswort – das klappt auch bei den meisten Erwachsenen noch. Die Kinder hingegen sollen wissen, was Adverb, Pronomen, Numerale, Kopula usw. sind und deren Wortartensymbol … Weiterlesen →

Erscheinen die Geschmacksfläschchen auf den ersten Blick eher ziemlich einfach, so offenbaren sich bei näherer Beschäftigung damit unterschiedlichste Einsatzbereiche.

Die Zahlen von 1 – 9 sind schon eingeübt und wie geht es dann weiter? Eigentlich ganz einfach, aber so manches Kind braucht Hilfe bei den Stellenwerten und der Darstellung größerer  Zahlen. Maria Montessori hat sich dabei – ganz clever … Weiterlesen →

Geld regiert die Welt! Das alleine ist schon Grund genug, Kinder frühzeitig Erfahrungen im Rechnen mit Geld sammeln zu lassen. Ob es nun beim Bäcker, im Spielzeugladen oder im Restaurant ist. Viele Kinder sind fasziniert vom Umgang mit Geld und … Weiterlesen →

Geometrie stößt bei Schülern auf geteiltes Interesse. Für viele Kinder ist der Umgang mit Geometrie interessant und wissbegierig erforschen sie die Formen in der architektonischen Umgebung. Wieder andere verzweifeln an der Körper-Geometrie. Geometrie und das Wissen um Körper, deren Flächen … Weiterlesen →

Verwendet wird das Würfelmaterial genau so, wie das Perlenmaterial nach Maria Montessori. Die Vorteile des Montessori Würfelmaterials sind: großer Durchmesser, besonders stabile Ausführung und ein sicherer Halt auf allen Arbeitsflächen. Die Stäbe sind durch umlaufende Rillen entsprechend ihrem Zahlenwert in … Weiterlesen →

Mit dem Perlenmaterial zur Multiplikation festigt Maria Montessori das Verständnis der Schüler für das kleine Einmaleins. Malaufgaben werden gestellt und mit den Perlenstäbchen gelöst. Das Kind erkennt an den Stäbchen, dass es sich bei einer Malaufgabe um mehrfaches Addieren einer … Weiterlesen →

Maria Montessori musste sich Gedanken machen, wie sie Kindern die unterschiedlichen Wortarten beibringt, so dass diese leicht zu merken sind. Als Naturwissenschaftlerin ist sie auf einen Kniff gekommen, den auch Gehirnakrobaten und Gedächtniskünstler gerne benutzen. Sie verband eine nüchterne Information … Weiterlesen →