Archiv des Autors: Nicole Preisegger

Musst Du alles anfassen? Kinder verstehen mit allen Sinnen und dazu gehört auch der Tastsinn. Wie soll ein Kind be-greifen können, wenn es etwas nicht anfassen darf? Nicht anfassen ist wie nicht lernen!

Warum? Warum? Warum? Es gibt kaum Eltern, die von den Warum-Fragen ihrer Kinder nicht irgendwann genervt sind. Seid froh darum, wenn Kinder sich für etwas interessieren und einen Sachverhalt genau hinterfragen! Das zeigt nur ihre sensible Phase für das hinterfragte … Weiterlesen →

Die Stärken eines Menschen zu fördern ist viel sinnvoller, als seine vermeindlichen Schwächen ausbügeln zu wollen. Es kommt ja auch kein Mensch auf die Idee, einem Löwen das Fliegen beibringen zu wollen.

Farben erkennen und benennen zu können ist wichtig! Denken wir nur an die rote Ampel. Um  Kinder dabei zu unterstützen, werden Farbtage eingeführt. Am Blautag wird hauptsächlich blaue Kleidung getragen, etwas blaues gegessen, ein blaues Bild gemalt und über blaue … Weiterlesen →

Kinder wünschen sich manchmal – ebenso wie Erwachsene – ihre ungestörte Privatsphäre. Wenn das Abschließen des Zimmers noch nicht so klappt, Zusperren aus Sicherheitsgründen nicht gewollt ist… Dann hilft ein Türhänger wie im Hotel. Ganz einfach: eine rote Seite für … Weiterlesen →

Stelle eine Entdeckerkiste für kleine Ingenieure zusammen, aus: verschiedenen Schraubenziehern, Zangen und anderen kindgerechten Werkzeugen. Dazu gesellen sich Entdecker-Objekte wie: alte Wecker, Türschlösser, alte Uhren, allerlei ungefährlicher, mechanischer Hausrat. Dinge eben, die sich problemlos auseinanderschrauben lassen und somit einen Einblick … Weiterlesen →

Aggregatzustände einfach erklärt: Wasser aus dem Hahn ist flüssig. Lässt man es in ein Gefäß laufen und stellt dies in den Gefrierschrank, wird es fest. Gibt man das gefrorene Wasser in einen Topf und bringt es zum Kochen, wird es … Weiterlesen →