Archiv des Autors: Nicole Preisegger

Wir haben da mal etwas zusammengestellt: 1. Rosa Turm Der Rosa Turm besteht aus zehn rosafarbenen Würfeln in abnehmender Größe. Kinder lernen damit Größenunterschiede wahrzunehmen, zu vergleichen und zu ordnen. Außerdem fördert das Bauen des Turms Konzentration, Feinmotorik und die … Weiterlesen →

Die Montessori-Pädagogik, benannt nach der italienischen Ärztin Maria Montessori, stellt das Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen und Entwicklungsphasen in den Mittelpunkt. Kinder lernen in vorbereiteten Umgebungen, in denen sie selbstständig und in ihrem eigenen Tempo arbeiten dürfen. Materialien wie der … Weiterlesen →

Die Montessori-Pädagogik fördert selbstständiges Lernen, Freiheit innerhalb von klaren Grenzen und die Entfaltung von individuellen Interessen und Fähigkeiten. Kinder, die nach dieser Methode erzogen werden, sind aktiv in ihren Lernprozess eingebunden und entwickeln ein starkes Selbstbewusstsein. Sie sind nicht darauf … Weiterlesen →

Die Montessori-Pädagogik, entwickelt von Maria Montessori, basiert auf der Idee, dass Kinder von Natur aus neugierig sind und in einer vorbereiteten Umgebung selbstbestimmt lernen sollten. Im Gegensatz zur traditionellen Regelschule, die oft auf Frontalunterricht und feste Lehrpläne setzt, bietet Montessori … Weiterlesen →

Maria Montessori betonte, dass Kinder die Welt durch ihre Sinne erfahren und begreifen. Ihre Pädagogik basiert auf der Idee, dass sensorische Erfahrungen die Grundlage für kognitive Entwicklungen sind. Durch gezielte Sinnesmaterialien werden Kinder angeregt, Formen, Farben, Größen, Geräusche und Oberflächen … Weiterlesen →

Die Montessori-Pädagogik fördert die Eigenständigkeit der Kinder und hilft ihnen, selbstbestimmt zu lernen. Maria Montessori ging davon aus, dass Kinder von Natur aus neugierig sind und sich aktiv mit ihrer Umwelt auseinandersetzen wollen. Ihr Ansatz stellt die individuellen Bedürfnisse der … Weiterlesen →