Das Montessori-Material wurde von Maria Montessori entwickelt, um Kindern eine aktive, selbstbestimmte und strukturierte Form des Lernens zu ermöglichen. Es dient nicht der Unterhaltung, sondern unterstützt gezielt die Entwicklung von Konzentration, Motorik, Sinneswahrnehmung und abstraktem Denken. Jedes Material hat einen klar definierten pädagogischen Zweck und folgt einem didaktischen Prinzip. Ziel ist es, das Kind auf seinem individuellen Lernweg zu begleiten und ihm die Möglichkeit zu geben, eigenständig Wissen zu entdecken und zu festigen.
- Didaktischer Zweck: Jedes Material hat ein spezifisches Lernziel, z. B. das Erlernen mathematischer Konzepte oder die Schulung der Sinne.
- Selbstkontrolle des Fehlers: Kinder können ihre Fehler selbst erkennen und korrigieren, ohne die ständige Kontrolle eines Erwachsenen.
- Begrenzung und Ordnung: Es gibt von jedem Material nur ein Exemplar, was zur Rücksichtnahme, Verantwortung und Struktur beiträgt.
- Realitätsbezug: Das Material orientiert sich an der realen Welt, statt Fantasie oder Unterhaltung in den Vordergrund zu stellen.
- Förderung der Konzentration: Montessori-Material lädt zu ruhiger, vertiefter Arbeit ein, nicht zu impulsivem oder oberflächlichem Spielen.
Fazit:
Montessori-Material ist ein präzise entwickeltes Lernwerkzeug, das gezielt die Selbstständigkeit und Eigenaktivität des Kindes unterstützt. Es unterscheidet sich grundlegend von Spielzeug, das meist auf Spaß und Ablenkung ausgerichtet ist. Durch seine klare Struktur und pädagogische Absicht fördert es Konzentration und innere Ordnung. Kinder lernen dadurch, Verantwortung für ihr Tun zu übernehmen und selbstständig zu denken. So trägt Montessori-Material entscheidend zur ganzheitlichen Entwicklung des Kindes bei – weit über das bloße Spielen hinaus.
